走出课堂拥抱自然 非遗自然研学促成长 ——大姚幸福童心守护服务中心开展莲池溪谷非遗自然研学活动

读万卷书，行万里路。最好的教育，是让孩子走出课堂、走进自然、走进生活、走进乡土文化。

研学实践是未成年人思想道德建设、综合素质提升的重要载体，也是民政领域社会组织深耕未成年人关爱服务、践行社会责任的重要举措。为深入落实民政社会组织服务育人、关爱护童工作要求，丰富未成年人课外实践生活，传承本土非遗文化与农耕文明，引导青少年亲近自然、热爱劳动、锤炼品格。近日，县民政局主管社会组织——大姚幸福童心守护服务中心组织辖区青少年走进永仁莲池羊旧乍溪谷，开展“山野为伴，自然为师，陶艺静心，桑蚕求知”主题非遗农耕研学实践活动，以沉浸式、体验式公益研学服务，护航未成年人在体验中收获、在探索中成长，切实发挥社会组织基层服务效能。

走进溪谷自然，深耕自然科普教育

依托原生态溪谷自然生态资源，本次研学活动打破课堂壁垒，让孩子们远离城市喧嚣，沉浸式亲近自然、探索自然。活动中，工作人员带领孩子们徒步林间步道，实地观察山野植被、辨识河谷地貌、聆听自然科普讲解，系统学习生态保护、自然生存等知识。全程倡导文明研学、绿色出行理念，引导孩子们自觉爱护自然环境、守护生态资源。孩子们以眼观万物、以步践成长，在亲近山野的过程中感受自然之美、体悟生态价值，有效培育尊重自然、保护环境的生态文明意识，补齐校外自然教育短板。

探秘桑蚕农耕，厚植劳动育人底色

研学不止游玩，更是一场深刻的劳动教育。

劳动教育是未成年人全面发展的重要内容，也是民政社会组织开展未成年人素质教育服务的核心内容之一。本次研学聚焦传统农耕文化，带领孩子们走进桑蚕种植基地，近距离观察桑树生长形态，详细了解蚕宝宝孵化、生长、结茧的完整生命周期，系统学习传统桑蚕养殖技艺与农耕民俗文化。从实地观察、知识认知到沉浸式体验，让孩子们跳出书本认知，真切感受农耕劳作的艰辛，深刻体悟“一粥一饭，当思来之不易”的道理，摒弃奢靡懈怠思想，树立崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确价值观，切实以劳动实践赋能未成年人品格塑造。

邂逅非遗陶艺，传承本土匠心文化

为传承本土非物质文化遗产，弘扬传统匠心精神，活动特设非遗陶艺体验课堂。在本土非遗匠人的专业指导下，孩子们走进陶艺工坊，亲身体验揉泥、塑形、雕琢、打磨等传统陶艺工序。大家静心专注、大胆创作，充分发挥想象力与创造力，将奇思妙想融入陶泥创作之中，一件件形态各异、独一无二的陶艺作品应运而生。在动手实践中，不仅锻炼了孩子们的专注力、动手能力和创新思维，更让大家近距离感受非遗文化的独特魅力，深刻体会传统手工艺的匠心底蕴，有效推动本土非遗文化代代传承，助力传统文化浸润童心。

本次研学以小队为单位开展团队任务。

孩子们互帮互助、团结友爱、遵守纪律、勇于挑战。在协作中学会包容，在合作中懂得担当，充分展现了新时代少年阳光、积极、向上的精神面貌。

积分赋能成长，点亮少年追梦之路

为健全激励育人机制，提升研学活动实效，本次活动创新实行全程积分激励管理制度。工作人员围绕纪律表现、动手实践、团队协作、自然探索、文明素养等多个维度，对孩子们的全程表现进行实时考评、积分奖励。在结营表彰仪式上，中心隆重颁发“全能溪谷小勇士”“最佳团结小队”“非遗创意小队”“自然探索小达人”“匠心巧手小工匠”“劳动实践小能手”“文明守纪小标兵”“生态守护小卫士”等多项荣誉称号，以荣誉激励的方式肯定孩子们的成长与进步。一张张荣誉奖状，既是对孩子们研学成果的认可与鼓励，更是民政社会组织暖心护童、赋能成长的生动体现，进一步激发了青少年探索求知、奋勇争先的积极性。

研学赋能成长 践行民政服务初心

此次非遗自然研学活动，是我县引导社会组织规范运营、主动履职、深耕未成年人关爱服务的生动实践。活动有机融合自然教育、劳动教育、非遗传承、团队德育、生态教育五大内容，构建“沉浸式体验、场景化学习、全方位育人”的课外实践体系，真正让孩子们在玩中学、学中悟、悟中成长，有效丰富了辖区未成年人课外文化生活，补齐校外素质教育短板，切实发挥了社会组织在未成年人保护、青少年思想引领中的补充作用。

短暂的研学之旅圆满结束，但孩子的探索之路永不停歇。

下一步，县民政局将持续强化社会组织监督管理与培育引导，聚焦未成年人关爱保护、基层社会服务、乡土文化传承等核心工作，指导大姚幸福童心守护服务中心等辖区社会组织深耕公益服务领域，常态化开展多元化、高品质、有温度的研学实践与公益护童活动，持续丰富未成年人成长载体，助力辖区青少年知行合一、全面发展、向阳成长，切实以社会组织力量赋能基层民政服务高质量发展。