湾碧乡中心学校2021年教育工作总结

保安全、建和谐、 强巩固、

提质量、促优质、 比发展

——湾碧乡中心学校2021年教育体育工作总结

大姚县湾碧中心学校位于大姚县城北部的金沙江畔，是楚雄州四个少数民族乡之一，是个典型的边远贫困民族山区乡，是距县城最远的一所山区学校，全乡共有初级中学1所、完小5所、小学1所、幼儿园9所，全乡中小学幼儿园在校学生共计2122人（其中：幼儿园499人、小学生1034人、中学生589人），全乡在编在职教职工132人（含工人3人），支教教师5人，临聘人员40人。

一、工作开展情况

教育是整个国家、民族的未来和希望。对我们湾碧来说，教育承载着全乡人民的期盼，是群众关注的焦点。办人民满意教育的重担落在我们肩上，必须切实增强工作的主动性，办实办好。

（一）党、团、队工作能扎实开展。我中心学校党总支下设2个党支部，共有党员46人，吸收预备党员6人；目前中学有1个团支部，共有团员16人；小学设有12个少先大队，37个少先中队，少先队员1365人。中心学校党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的方针、政策，不断深化学校党的建设，常态化开展“三会一课”组织活动，全乡教职工参加“万名党员进党校”学习培训、党史学习教育、庆祝中国共产党成立100周年纪念活动及全体党员、入党积极分子、校长共59人到赵祚传烈士故居、县纪委党风廉政教育基地开展学习教育活动。通过这些活动的开展，提升了全乡党员教师的政治理论水平，精心打造一支以党员骨干教师为引领的专业教师团队，进一步提升党组织和广大党员的凝聚力、战斗力和创造力。

（二）工会工作再上水平。中心学校工会委员会在上级工会和学校党总支的正确领导下，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，以教育教学工作为主线，紧紧依靠全乡广大教职工，认真履行民主监督作用，协助行政抓好学校各方面工作。每年定期召开教职工代表大会，讨论、制定了乡中心学校管理规章制度，让制度来管理教职工，取得了较好的成效，积极维护教职工合法利益，组织召开每年一度的教职工文体运动会，落实好退休教职工走访慰问，关心好每一位在职教职工，为教教职工进行了一年一次的健康体检，认真落实殡葬改革制度，为教职工能愉快工作、健康生活提供了平台，努力营造科学、文明、健康的教育环境。

（三）校园安全警钟长鸣，做到疫情防控工作常态化。“安全责任，重于泰山”,安全工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生安全，认真学习各级党委政府及上级主管部门的文件精神，按照《大姚县学校安全工作规程》的要求，各学校建立健全各种学校校园安全管理制度、应急预案，加大安全检查和隐患排查力度，持之以恒地开展创建平安校园工作。在全乡各部门的共同努力下，多年来全乡中小学没有发生由校方负责的安全事故，为正常的教育教奠定了坚实的基础。

（四）坚持抓好教育教学常管理。一是认真落实“五项管理”、“双减”工作要求，全面落实课程计划的各项要求，开齐课程，开足课时。二是进一步完善了教学管理实施方案，规范了全乡教学常规管理。三是进一步完善奖惩激励机制，提高全乡教师抓教学质量的积极主动性。进一步完善了《湾碧乡中心学校教职工奖励性绩效工资考核实施方案》、《湾碧乡中心学校教职工年度履职考核实施方案》、《湾碧乡中心学校教职工岗位聘任实施方案》等管理制度，让聘任、评优、评先、职称晋升都与教学质量挂钩，让埋头苦干，教学成绩优秀的教师得到肯定和实惠，让成绩低劣、责任心淡薄的教师受到诫勉，最大限度调动教师积极性。四是开展了全乡学校、教师教学质量大比拼活动。五是高度重视民族文化进校园活动。制定完善了《湾碧中心学校民族文化进校园实施方案》，各学校高度重视民族文化进校园活动，通过课外活动、特色活动、兴趣小组、大课间体育锻炼等，把民族舞蹈、民族乐器、民族歌曲融入其中，使民族文化进校园成为常态化，进一步增强了师生的民族自尊心和自豪感。

（五）“县管校聘”工作稳步推进，师德师风建设得到加强。教育大计、教师为本，教师要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。我中心学校把严格的制度规定和日常教育督导结合起来，发掘师德典型、讲好师德故事，推行师德考核负面清单制度，激发全乡教职工热爱教育体育工作，找到从教职业荣誉感和幸福感，争做理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好老师，让广大教师静心教书、潜心育人的精气神有了普遍和显著的提升。

（六）积极改善学校的办学条件。对碧拉乍完小、高坪子完小的旱厕进行了改造，对咖啡厂片区学校水管进行改造，投入资金132万余元。对全乡各学校围墙实施了新建或改扩建1800米，安装了7所学校的大门口防撞柱35棵，更换中学教学楼三楼的国标钢管护栏108米，安装中学、中心完小、中心幼儿园所有教室后窗的防护栏350.6平方米。同时在7+3专项行动中:我乡学校高标准、高质量、全覆盖进行洗手设施建设与改造，全乡学校共新建大理石洗手台39.6米、陶瓷洗手盆58个、挂壁式洗手盆13套、不锈钢洗手盆12套、成品仿古落地洗手盆6套、感应式水龙头67组、普通不锈钢水龙头41个、洗手液盒57个、镜子126面、雨棚72平方米及其配套的给排水管、卡关闸阀、储水设备等，在咖啡厂片区学校校园内种植各种绿化树400多株，积极争取资金5.6万元为中心幼儿园购买空调6台，正在实施的中学、中心完小、碧拉乍完小的心理咨询室建设。这些资金的投入和建设项目的实施，为我乡教育的均衡发展提供了坚实的基础，同时也优化了学校育人环境，补齐了我乡学前教育的短板，改善了我乡学校的办学条件，为教育教学质量的提高提供了强有力的保障。

（七）严肃纪律落实民生资金。结合中心学校实际，进一步明确了中小学财务管理人员机构设置、总体要求和岗位职责，细化和完善了食堂安全管理、固定资产、学生补助、公用经费等管理制度和经费管理使用办法及各种民生资金按要求发放。2020-2021学年，“两免一补”资金发放：享受营养改善计划学生1646人，资金125.14万元；享受农村中小学家庭经济困难学生补助1477人，资金160.36万元，义务教育阶段学生全部享受免费教科书。学前资助：2020-2021学年，享受学前餐费补助382人，资金60.65万元；享受学前困难补助165人，资金5.48万元；享受学前州县资助138人，资金9.45万元；享受学前县级兜底资助138人，资金20.81万元。农村特殊困难群众子女资助：资助8人，资助资金0.96万元。向乡政府争取了临时救助，两年来共发放临时救助资金170750元。

过去的一年，在县委、县政府、乡党委、乡人民政府的正确领导下，在县教育体育局的指导下，经过全乡教育人的共同努力下，湾碧教育取得了较好的成绩，我乡教育工作稳步推进，中小学教育教学质量稳步提升：其中，一年级总分平均分居全县第10名，同类地区第1名；二年级居全县第14名，同类地区第2名；三年级居全县第15名，同类地区第3名；四年级居全县第17名，同类地区第5名；五年级居全县第17名，同类地区第5名；六年级居全县第16名，同类地区第4名，共有17名六年级同学被大姚一中初中部录取；七年级居全州第96名，全县第12名；八年级居全州第86名，全县第11名；九年级居全州第79名，全县第11名。

2020--2021学年，湾碧中学、湾碧完小被教育部命名为“羽毛球训练基地学校”，湾碧中学被云南省教育厅、云南省民族宗教事务委员会命名为“云南省民族团结进步教育示范学校”“楚雄州绿色学校”，湾碧完小被云南省命名为“足球特色学校”，湾碧完小被州人民政府评为“楚雄州民族小学”、“州劳动教育示范基地”，湾碧中学被县人民政府评为“县劳动教育示范基地”，在县“三大球两小球”比赛桂花片区赛中，共14个集体奖项被我中心学校荣获9个。李昌伟被中共大姚县委员会、县人民政府表扬为“优秀共产党员”、“优秀校园长”，杨永刚被表扬为“先进教育工作者”，张诗经被表扬为“优秀班主任”，金子燕被表扬为“优秀教师”，杨礼富被表扬为“最美乡村教师”；杨自华被中共大姚县教育工委表扬为“优秀党务工作者”，李梅、张晓泉被表扬为“优秀共产党员”。这些成绩的取得，是全乡人民的骄傲，是我们每一名教育工作者付出汗水和心血的结晶，充分体现了湾碧教育人团结拼搏、奋发向上的精神风貌。

二、存在的主要问题

我乡教育仍然存在不容忽视的问题:一是存在教育导向上的误差，我乡初中、小学成绩在五大山区依然处于靠后位置，教育质量有待提高。二是教育改革有待深化,教育改革还没有进入“深水区”，思想不够解放，胆子不大、步伐不快，一些重点改革领域未能突破。三是部分教师爱岗敬业思想不强，教师素质参差不齐,教师素质亟待提升，教师结构性缺编严重，竞争激励机制不健全。四是各学校管理上存在差别，部分学校管理存在漏洞，精细化管理有待加强。五是各学校安全工作形式不容乐观，特别是防交通事故、防食物中毒、防传染病、防溺水、防学生出走、防意外伤害事故、防校园欺凌及问题学生的矛盾处理等。六是全乡群众关心支持、重视教育意识不强，不愿送学生子女读书的陈腐思想严重，部分初、高中毕业学生由于受家庭条件及家长意识等方面影响，未能较好地进入高一级学校学习，从一定程度上制约着教育的发展；同时我们学校内部办学不吸引学生的现象存在，导致极少数学生厌学、逃学的现象。我们必须正视这些问题，准确把握当前教育工作的新形势、新环境、新要求，勇挑重担、务实创新、埋头苦干、再创佳绩。

三、下步工作建议和应采取的措施

湾碧的教育发展水平一直处于全县五大山区中下水平，新形势下，切实增强质量意识，不断提高教育质量，仍然是我们的工作重点。所以，要加快统筹学前教育、义务教育全面协调发展，切实以保证教育质量为中心，精准施力施策，加快实现教育现代化。

一要坚持正确的育人方向。教好书必须先育好人。要牢牢把握教育的根本追求，以立德树人为育人方向，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人

二要坚持提升教育质量。教育教学工作是学校的中心工作，而提高教学质量是教育之根，立校之本。以共享发展为根本目标，在加快发展基础教育上，提升学前教育普惠水平，推动义务教育向高位优质均衡发展，加强对困难群体的精准帮扶，进一步扩大教育公平的受益面。在新学年里，我们全乡从中心学校到各中小学到全体教职工将进一步强化质量意识，增强减负提质的紧迫感和使命感，树立忧患意识，真正做到静下心来教书，潜下心来育人；向强化管理要质量、向落实课改要质量、向埋头实干要质量，力争到学年末教学质量监测时，我乡中小学教学质量比上学年有大的进步！

三要坚持抓好教育队伍建设。加强学校中层队伍管理。从班子成员做起，严抓干部队伍教育管理，强化德能并重，着力打造品行良好、素质过硬、能力突出、甘于奉献的教师管理队伍。进一步健全和完善校长选拔任用办法，努力建设一支素质高、业务精、理念新的校长队伍。

四要坚持抓牢校园安全工作及疫情防控工作。安全是做好一切工作的前提，工作干的再好，安全出了问题，也是一票否决，做好学校安全工作是我们义不容辞的责任。同时必须做好疫情防控常态化，构筑学校的“三道防线”、“五个一律”，落实省教育厅关于疫情防控的十五条措施，坚决把疫情堵在校门外。

五要全面推进学校文化建设。坚持文化育人这一理念，注重从文化的角度考量学校的发展，有针对性地突出地域、校际特色，培育独具校本特色的校园文化，营造健康、和谐、文明的育人环境和氛围，引领师生全面、个性、可持续发展。抓住湾碧多民族特色，深入挖掘乡土文化，聘请乡土艺人指导开展学校民族文化进校园工作，充分发挥学校的教化功能，把学校建成当地文化传承的窗口和精神文明的阵地。

六要落实好教育惠民政策。加强学校财务管理及校长、财务管理人员培训，树立廉洁意识及增强拒腐防变能力，认真落实“三重一大”、完善校务公开、财务人员管理及财务人员岗位责任制度等。特别发放好“两免一补”、用好生均公用经费等专项资金，确保资金合理、节约、有效地运用到教学活动中。

湾碧傣族傈僳族乡中心学校

2021年12月30日