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大姚县发展职业教育 满足学生多样化成才需求

索 引 号:dyx004-/2025-0603001 公文目录:工作实施情况 发文机构:大姚县教育体育局 主 题 词: 发布日期:2025年06月03日 文  号: 标  题:大姚县发展职业教育 满足学生多样化成才需求

大姚县发展职业教育 满足学生多样化成才需求

4月24日,楚雄州职业教育规范化管理现场推进会在大姚县召开。州委副书记、州委政法委书记、州委教育工委书记崔同富、州人民政府副州长陈翡敏,州级相关部门领导,楚雄师院、楚雄医药高等专科学校、云南现代职业技术学院、州特殊教育学校校长,10县市党委副书记(县人民政府分管副县长)、教体局局长、职业高级中学校长(职教中心主任),各县市校企合作、产教融合紧密型企业代表参会。与会人员现场观摩了大姚县校企共建实训基地、装备制造产业学院,深入了解大姚县职业教育办学模式,听取了大姚县关于职业教育工作的汇报,围绕发展职业教育工作开展了深入交流。

近年来,大姚县高度重视职业教育。职业教育中心规模不断壮大,在校学生逐年增加到现在的749人。开设专业随着市场需求不断扩展优化,目前有电商、机电、汽修、中餐烹饪四大品牌专业并成功构建起两个特色鲜明的专业群:装备制造专业群和职教高考专业群。大姚县职业教育中心先后被表彰为“全国中小学勤工俭学先进集体”“云南省重点职中”“云南省文明学校”“云南省园林学校”。机电技术应用、汽车运用与维修两个专业成功申报为楚雄州骨干专业,“李英美大师工作室”被评为“楚雄州名师工作室”,“苏建康班主任工作室”被评为“楚雄州名班主任工作室”。大姚县职教高考一直以来处于全省前列,持续领跑楚雄州职教高考。2025年职教高考,本科上线率达36.55%,居全州第1名,全省第11名,总上线率达100%,先后为400余名职教学子圆了大学梦。

“看着母校在职业教育的道路上不断前进,让我对职业教育充满了信心。职业教育为我打开了通往梦想的大门。”大姚县职教中心2021年职教高考旅游管理专业毕业学生朱晓蔓说。

优化专业布局,实现“供需匹配”,是大姚职教办学的关键。大姚县积极响应时代号召,深入各大企业开展调研,通过对行业发展趋势的细致剖析,果断淘汰了一批与市场需求严重脱节、招生遇冷且就业艰难的专业,比如传统的保安、家电维修等专业。与此同时,学校紧密结合本地新兴产业的发展态势,敏锐捕捉到市场需求,2024年以来新增设了新能源汽车检测与维修、数控技术应用、无人机操作与维护等极具发展潜力的专业,力求满足市场对这类专业人才的需求。

深化产教融合,实现“订单培养”,是大姚职教人才培养机制的创新。近年来,大姚县职业教育中心积极与上海海韬机械、浙江吉利汽车制造有限公司、上海精迈电子、云南云海肴餐饮管理有限公司,江苏勤川精工有限公司、江苏蜂巢蔚领动力科技有限公司等企业搭建就业合作平台,为职教学子就业创业提供广阔天地。近三年来,毕业学生先后在合作企业就业371人,自主创业86人。

“我们与大姚县职业教育中心合作办学多年,学校累计为公司输送人才300多名!合作办学模式既确保了技能型人才的梯度培养,也为企业每年培训新员工费用节约了成本。通过校企合作,企业的生产效率大幅提升,科技研发成效显著,一年来,企业生产产值同比增长28%。”云南大姚祥华工业制造股份有限公司总经理王振洪说。

推动企业主动拥抱学校,则让职业学校答卷能力更出色。学生头戴安全帽,在真实的生产线上进行标准流程作业。这是大姚县职业教育中心校内实训基地的一幕。

如何让学习变成实践?必须贴近实战!大姚县职业教育中心与云南大姚祥华制造股份公司联合投资4000万元共建装备制造产业学院,建成“一线、两室、两基地、三中心”把专业链建在产业链上。校企不仅把课堂直接“搬”到了生产车间,也让企业拥有了“毕业即可上岗”的准员工,更让学生“毕业即就业”。

这样的培养模式,培养了学生出色的实操能力。

“以前只知道怎么操作,不知道原理;现在不仅会操作、懂原理,还学到了很多新技能。”汽车运用与维修专业汽修24班李桥顺同学在2024年云南省技能大赛焊接技术赛项荣获三等奖后兴奋地说。

推进职普融通,实现“职教高考”,是大姚职教助力学生成才的路径。大姚县在初中和普通高中教育中增加职业教育元素,培养学生劳动技能。根据学生及家长需求及职教高考本科招生情况,开设涵盖机械加工类、旅游类、烹饪类、医学类、护理类、计算机类、经济管理类、体育类等八大专业类别的职教高考专业群,着力打造“优质高考生源基地”。整合高中教学资源和职教教学资源,深入开展职普融通工作,构建“文化课普校承担、专业课职校主导”的协同机制,充分发挥普通高中文化教育优势与职教中心专业实训特长,打造出“1+1>2”的育人增效体系,开创县域职普协同育人新范式,全方位助力学生成才。

“以前文化课很吃力,但擅长钻研技术的我担心考不上大学,现在好了,我可以在职教中心学习技术,发挥我的优势,职教高考为我开辟了另一条道路。”大姚县职教中心高考20(2)班机械类学生张永达激动地说。

“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”写入党的二十届三中全会《决定》。“下一步,我们将深入贯彻落实党的二十届三中全会精神,用奋进之笔谱写好‘前途广阔、大有可为’的职业教育。”大姚县教体局副局长曹晓宏说。

撰稿:冯丽梅 和红霞

一审一校:冯丽梅

二审二校:杨丽忠 李永波

三审三校:叶建平