昙华乡开展“送教上门”助推教育精准扶贫

                                                                                                                  昙华乡开展“送教上门”助推教育精准扶贫

      近年来，昙华乡中心学校在县教育主管部门的领导和各级党委政府的关心支持下，采取有力举措开展“送教上门”，助推教育精准扶贫。一是积极主动，争取支持。学期开始，中心学校将义务教育精准控辍保学的工作思路、方法向乡党委政府汇报，在精准扶贫工作非常繁忙的情况下，乡分管教育的领导抽出时间与中心学校共商难题并寻求解决办法。特别是下发《大姚县教育局义务教育精准控辍保学工作方案》文件后，中心学校及时汇报，取得乡党委政府支持，为更好开展义务教育精准控辍保学奠定了基础。二是转变观念，加大宣传。充分挖掘宣传载体，创新宣传形式。通过会议、下发文件、张贴标语、集队及展板宣传、家长会、主题班会等活动，并利用校园广播、黑板报等形式，全方位、多角度地对相关法律法规和方针政策进行广泛的宣传，报道工作进展情况，深挖典型，推广经验，营造浓厚的社会舆论氛围，使政策法规家喻户晓、深入人心，推动思想观念转变，构建让学生积极接受义务教育的良好氛围。深入家庭，工作到点。通过开展乡村干部职工和学校教师走访农户活动，深入到有辍学倾向学生家庭，与学生及其家长传达读书的必要，深入分析学生的原因，采取具有针对性的宣传教育方法，扭转错误思想观念，帮助家长树立正确的教育观，为子女健康成长构建良好的家庭环境；帮助学生树立求学上进的信心、决心，鼓励学生爱学、乐学。三是每日一报，关注进展。每周日下午收假，中心学校要求各学校在周日下午17：30分前，将学生到校情况逐一上报中心学校，对请假、缺席的学生，了解原因，追踪去向，对缺席的及时跟踪回学校。对请假一周的，要求教师上门家访，了解真实情况。每月各学校向中心学校报告控辍保学情况，中心学校又将控辍保学情况报告乡党委政府和县教育局。四是真诚服务，送教上门。昙华乡人民政府以文件形式下发了《昙华乡义务教育阶段适龄残疾青少年送教上门服务工作方案》，送教上门遵循家庭自愿、定期入户、量身定制、免费教育的原则，以送教上门服务为主，家庭教育和远程教育为辅。经排查，全乡未入学义务教育阶段适龄残疾青少年共有2人，按照残疾类别、程度，确定2人为送教上门对象。方案具体明确了责任学校、责任村委会，责任领导和具体责任人。送教上门的学校制定更具体的工作方案，签订服务协议，每两周送教1次，每次3课时送教上门服务，每次落实送教服务负责人、日程表、学生情况、实施教师、送教时间、个别化教育计划、送教上门教案等内容，根据送教情况，及时进行反思、改进，制定更有效、更人性的方法与途径，不断提高送教上门服务质量。送教上门服务纳入扶贫工作督导考核内容，由中心学校负责日常考核监督，不定期组织检查相关材料，学校建立健全送教上门教学过程、签到表、图片、视频等档案资料。五是分解责任，建立挂包。为确保控辍保学工作，乡党委政府成立了乡长任组长的教育扶贫领导小组，以村为单位，建立乡党政班子成员、驻村工作队员、村党总支书记、中心学校教师、中小学校长教育精准扶贫挂包联系制度。明确控辍保学责任，乡政府与各责任单位、村委会签订控辍保学目标责任书。建立中心学校管理人员挂帮联系学校制度，中心学校与各学校、各学校与班主任、科任教师层层签订控辍保学目标责任书，定期召开分析研究会，切实解决学校难题，通过两条线狠抓学校义务教育精准控辍保学工作，确保控辍保学工作落到实处。六是加大督导，确保实效。昙华乡党委政府、中心学校把义务教育精准控辍保学纳入常规督导检查，把辍学率列为对学校工作考核的重要指标之一，严格义务教育精准控辍保学检查通报制。通过督促检查，及时发现问题、解决问题，有力地推动全乡义务教育精准控辍保学工作的有效开展。