三岔河镇2025年政府信息公开工作年度报告

三岔河镇2025年信息公开年度报告根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（国务院令第711号，以下简称《条例》）编制，由总体情况、主动公开政府信息情况、收到和处理政府信息公开申请情况、政府信息公开行政复议和行政诉讼情况、存在的主要问题及改进情况、其他需要报告的事项六个部分组成。本表中所列数据的统计日期为2025年1月1日—2025年12月31日。

一、总体情况

（一）主动公开情况

政务公开是推进依法行政、建设服务型政府的关键举措，也是保障公民知情权、参与权与监督权的重要渠道。今年以来，我镇严格落实《中华人民共和国政府信息公开条例》及省、州、县相关部署，持续加强组织领导，完善工作机制，不断拓宽公开内容、创新公开形式，推动政务公开工作取得显著成效。

2025年，三岔河镇持续深化政务公开工作，依托大姚县政府网站主渠道，全年累计主动公开各类政府信息81条，涵盖乡镇快讯、民政信息、行政执法信息公开、医疗卫生信息等多个内容，全面提升了政府工作的透明度与公众参与度。我们进一步健全了信息公开的组织机制，明确责任分工，优化审核流程，确保信息发布及时、准确、规范。通过定期更新与集中发布相结合的方式，及时向社会通报了我镇在乡村振兴、民生改善等方面的阶段性进展与完成情况，主动回应群众关切，自觉接受社会监督。

（二）依申请公开情况

截至2025年底，我镇未收到政府信息依申请公开，未发生因政府信息公开引发的行政复议和行政诉讼情况。

（三）政府信息管理情况

为进一步提升政务公开工作的规范性与实效性，我镇严格依据《政府信息公开指南》要求，系统推进公开内容的全方位规范管理：一是强化平台管理，优化信息公开主渠道。加强对政务公开网站的信息维护与内容管理，明确信息采集、编辑、审核、发布等各环节职责与标准，确保网站信息发布准确、及时、有效、权威。二是健全流程机制，保障公开运行制度化。细化完善政务公开工作流程，建立健全从信息生成到公开发布的闭环管理制度。同时，强化网络安全防护体系，切实保障平台稳定运行与数据安全。三是实行分类公开，提升信息发布科学性。根据信息性质与特点，实行差异化管理：常规性工作定期更新，临时性事项随时公开，固定性内容长期展示，确保公众能够便捷获取所需信息。四是加强监督自查，推动工作落实常态化。建立信息公开情况定期督查机制，对公开内容、时效、渠道进行跟踪检查，及时发现并整改问题，持续推动政府信息公开工作向规范化、制度化、标准化纵深发展。

（四）政府信息公开平台建设

我镇持续推动政务公开制度化建设，对照县政府办公室部署要求，不断完善和细化相关工作制度体系，逐步形成规范有序、运转高效的工作机制，为政务公开常态长效开展提供有力保障。同时，积极拓展信息公开渠道，除依托大姚县政府网站、云南省依申请公开平台等官方载体发布信息外，还充分利用各类新媒体平台及政务媒体账号，构建线上线下相结合、多层次立体化的公开网络，切实提升政务信息的覆盖面和获取便利性，不断增强公开实效。

（五）健全监督机制，筑牢落实保障

我镇坚持内外联动、标本兼治，在健全内部制约机制的同时，着力完善外部监督体系，构建长效化管理格局，形成以制度规范行为、以流程约束权力、以监督压实责任的工作机制。通过设立投诉信箱、公开监督举报电话、明确专人负责12345政务热线等方式，畅通群众反映渠道，及时响应和解决民生诉求。全年共办结上级转办群众来件23件，办理质量和时效得到群众认可，满意度达100%。此外，将政务公开落实情况纳入党风廉政建设和岗位目标责任考核范畴，实现检查、考评、奖惩有机衔接，推动政务公开工作持续深化、扎实有序开展。

二、主动公开政府信息情况

三、收到和处理政府信息公开申请情况

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

五、存在的主要问题及改进情况

2025年，三岔河镇信息公开工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些亟待解决的问题与不足。一是对信息公开工作的重要性认识尚显不足，信息公开意识有待进一步强化；二是政策文件的公开程度不够全面，对政策的解读力度和深度仍有待提升。

改进措施：一是强化政务公开业务培训，提升人员素质与意识。通过组织多样化的交流活动，采用视频讲解、图片展示等生动形式，丰富信息内容呈现方式。同时，加强政务服务信息内容的深度提炼，积极探索并拓展信息公开的新渠道、新形式与新手段。通过系统培训与实践锻炼，进一步提升相关工作人员对政府信息公开工作的认识与理解，增强其主动履行信息公开职责的自觉性与能力。二是扩大政策文件公布与解读的覆盖面，增强政策透明度。充分利用政府网站、政务新媒体等多元化平台，及时、准确地发布省、州、县各级重要政策文件及相关信息。针对涉及政务服务、行政审批等关键领域的政策文件，通过文字阐述、图表展示、图解说明等多种方式，进行全面、深入的解读，确保政策内容易于理解、便于执行，切实提升政策的透明度和公众的知晓度。