六苴镇：聚焦“关键少数” 引领学法用法新实践

自“八五”普法实施以来，六苴镇以领导干部学法用法为法治建设突破口，努力推动实现“要我学”向“我要学”、单一模式向多元化、理论灌输向法治实践的转变，扎实推进领导干部学法用法工作，为服务经济社会高质量发展提供强有力法治保证。

领导干部带头学，夯实法治建设“压舱石”。学法、用法是依法治国的前提。自“八五”普法以来，六苴镇始终将领导干部这一“关键少数”放在突出位置，多样化扎实推进领导干部学法用法工作。一是建立党委理论学习中心组学法制度，镇党委、镇人民政府班子从自身做起，坚持先学一步、多学一点、学深一层，带头学法、带头讲法、带头用法。切实履行起依法治国重要组织者、推动者和实践者的职责，为基层干部树立良好榜样，也为广大群众作出了积极表率。二是坚持干部职工主动学与会上集中学相结合制度。明确学习内容和学习时间，不仅要求熟练掌握基本法律常识和法律知识，更要真正领会法律精神实质。通过持续学习，领导干部学法用法认识不断提高，法治意识显著增强，学法用法态度也从被动接受转变为主动追求。

“法治讲坛”常态学，激活全员学法“动力源”。六苴镇学法与普法有机结合，坚持学以致用、能学会用，按照“谁执法谁普法、谁主管谁普法、谁服务谁普法”责任制要求，针对不同岗位实际与职能职责侧重点，组织国家工作人员开展“法治讲坛”宣讲活动。通过排出宣讲时间表、明晰宣讲要点、罗列宣讲清单，注重提升宣讲效果。在宣讲活动中，宣讲人员将宣讲内容与部门工作结合，将常用法规政策等作为学习宣讲重点进行针对性学习，实现了学法宣讲的实用性和精准化。通过宣讲，全镇形成了“以学促讲、以讲带学”“大家宣讲大家学”的生动活泼法治宣讲氛围，让学法用法真正“活起来”成为新常态。

“学用贯通”实践学，筑牢法治落地“桥头堡”。“学法是基础，用法是关键”。六苴镇围绕基层治理、民生服务、乡村振兴等中心工作，以法律为标尺明确工作边界与流程，确保决策和执行环节“于法有据”。针对群众诉求，引导运用法律手段化解矛盾，既维护群众合法权益，又彰显法律权威。通过“学用一体”的法治化实践，让“学法为基、用法为本”理念深植工作中，推动法治实践真正落地见效。

“奉法者强则国强”。六苴镇将持续拓宽学法用法渠道，引导国家工作人员尊崇法律、敬畏法律，在全社会筑牢“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的法治意识，为基层治理现代化注入持久动力。